lunes, 31 de octubre de 2016
La Habana 2016 – Workshop on writing scientific papers
Cuba has excellent health care. Child mortality rates lower than that in the United States of America. Despite having excellent health care, the number of Cuban scientific publications is low. According with studies carried out for: Dr. Ángel A. Escobedo: Academic Paediatric Hospital “Pedro Borrás”, La Habana, Cuba. Dr.C. Yaxsier de Armas: Pedro Kouri Institute, La Habana, Cuba. PHD. John McIntyre: Derbyshire’s Children’s Hospital, Derby, UK. PHD. Imti Choonara: Emeritus Professor in Child Health, Academic Unit of Child Health, The Medical
School Academic Division of Child Health, University of Nottingham, Derbyshire Children’s Hospital, Derby, UK.
In 2015, there were only 559 scientifi c articles published in peer-reviewed journals by Cuban health
professionals and scientists.
In order to increase the number of scientific publications from Cuba, an annual workshop is held in Havana. Initially the workshop was run by the Universidad de La Habana and the University of Nottingham. For several years, the Cuban Society of Microbiology and Parasitology has been involved. In 2016, the Pedro Kouri Institute was involved
for the first time. The workshop was held on 9 March 2016
Angel Escobedo from the Cuba Society of Microbiology and Parasitology opened the workshop. Yaxiser de Armas from the Pedro Kouri Institute described the current situation with regards to Cuban scientifi c publications. Imti Choonara from the University of Nottingham described how to write scientific papers. It is important to write the paper up in stages and important to follow the instructions to authors in relation to style, sections and wordlimit.
• Introduction and methods should be taken from the protocol When describing the results, it is important to focus
on the important results only.
• Which results are important?
• Use tables/figures where possible
• Give actual numbers not just percentages
• Be concise
Tables are important within a paper and need to be kept simple. Findings need to be listed in a logical
sequence with the table divided into natural subgroups.
• Write one paragraph for each table
• Remove unnecessary columns
• Do not repeat information in the tables but summarise the essential points
Tables are important within a paper and need to be kept simple with any unnecessary columns removed. Findings needed to be listed in a logical sequence with the table divided into natural subgroups.
The discussion should only be written after the results are agreed.
• Decide what is important from your results
• Produce bullet points/ideas regarding your discussion
• Discuss these with your co-investigators
• From your 6-7 bullet points/ideas, write one paragraph for each bullet point/idea
• Only discuss what is relevant, i.e. discuss your results
• Include one concluding paragraph with regards to references, it is important to quote
original research, not just other reviews. The journal instructions for the maximum number of references need to be followed.
The abstract is at the start of the paper but can only be written once the rest of the paper is complete.
• Use a structured abstract-introduction, methods, results, conclusions
• Give numbers, i.e. how many patients, subjects, prescriptions, etc.
• Give P values and confidence intervals if relevant
• Give key findings only
It was also highlighted that many journals now state the authors have to follow the relevant guidelines
i.e. CONSORT for clinical trials, PRISMA for systematic reviews, STROBE for epidemiological
studies.
John McIntyre from Derbyshire Children’s Hospital described the importance of reviewing the
published literature. He highlighted the tools available to critically appraise papers and the different levels of evidence ranging from randomised controlled trials to systematic reviews and meta-analysis.
The importance of assessing research methods by using a standardised approach was highlighted by using different websites (www.sign.ac.uk). Imti Choonara then described the editorial process which usually involves sending out to at least two independent reviewers. An editorial decision of reject and resubmit is actually a positive one. It will include suggested changes from reviewers.
The authors need to try and respond to the suggestions and make the majority of the changes recommended. It is acceptable to not make every change but the author then has to justify why a change has not been made.
General discussion focused on Open Access publication and problems in relation to internet
access. The majority of the Cuban participants felt the workshop was helpful and it was agreed to hold the workshop again in 2018 in conjunction with the Pedro Kouri Institute and the Cuban Society of Microbiology and Parasitology.
miércoles, 26 de octubre de 2016
INFO-2016 ¨Información, Evolución y Sostenibilidad¨
El XIV Congreso Internacional de Información, Info'2016, sesionará del 1 - 4 de noviembre de 2016, en el Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba, bajo el lema general: “Información, Evolución y Sostenibilidad". Este evento se desarrollará en el marco de la Convención de Ciencia, Tecnología e Innovación, evento auspiciado y organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA).
El Congreso Internacional de Información Info es un evento bianual, organizado por el Instituto de Información Científica y Tecnológica (IDICT), con el objetivo de reunir a los profesionales de la información de diferentes países para mostrar resultados e intercambiar experiencias sobre variados aspectos relacionados con las ciencias de la información y las instituciones de información.
Desde su primera edición, realizada en el año 1988, INFO se ha caracterizado por una amplia participación de especialistas pertenecientes a instituciones de información, bibliotecas universitarias, asociaciones, escuelas de Bibliotecología y Ciencias de la Información de países de América Latina y España.
Hasta la fecha se han realizado 13 ediciones del Congreso con los siguientes lemas:
- 1988-Información-Cooperación-Integración.
- 1990-La Información: un recurso para el desarrollo.
- 1993-Información electrónica: un desafío en el año '90.
- 1995-Información: un factor para el éxito en el desarrollo humano.
- 1997-Información. Conocimiento. Globalización.
- 1999-La Información a las puertas de un nuevo milenio.
- 2002-Información, conocimiento y sociedad: retos de una nueva era.
- 2004-Integración multidisciplinaria, social y tecnológica en la información: preguntas y respuestas.
- 2006-La Sociedad de la Información y el Desarrollo Humano.
- 2008-Sociedad del Conocimiento: Nuevos espacios para su construcción.
- 2010-La Sociedad del Conocimiento y sus Aspectos Críticos.
- 2012-La construcción de la Sociedad del Conocimiento y su impacto en el desarrollo socioeconómico y la soberanía.
- 2014-Información: integración, transformación.
Los ejes temáticos de Info'2016 son:
- Promoción de la cultura, educación, ciencia e innovación.
- Acceso Abierto y Ciencia Abierta.
- Web semántica y tecnologías aplicadas para la construcción del conocimiento social.
- Gestión de bibliotecas, archivos y museos.
- Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Empresarial.
- Alfabetización Informacional.
- Información, Universidad, Industria y Sociedad.
- Gestión de Información y el Conocimiento.
- Información en función del Medio Ambiente y el Desarrollo.
http://www.congreso-info.cu/
martes, 25 de octubre de 2016
Como publicar comentarios en blog de blogger
Producto a que nuestro blog está diseñado con tecnología blogger y que algunos colegas que han seguido el blog nos han escrito para sugerirnos si podemos explicar cómo comentar respecto a diversos criterios en el blog, pues no saben cómo hacerlo. Esto les ayudará. Y al finalizar la explicación, les agradecería mucho que dejaran sus comentarios. ¿Qué les parece la idea?
A través de este artículo explicaré como hacer comentarios en blogger. Cuando escribimos un artículo o post, lo hacemos conforme a nuestros intereses, con la esperanza que quien visite nuestro blog lo encuentre interesante y útil, Los comentarios dotan de vida al Blog, lo convierten en algo participativo, recíproco e incluso colaborativo donde creador y usuario se funden en uno solo para resolver dudas o aportes. Se crea toda una dinámica ya que al publicar se interactúa, y esto nos ayuda a mejorar, conocer e indagar con más profundidad las desideratas de nuestros lectores y además recibir sugerencias e ideas interesantes en esta faena diaria de difundir información. Así que paso por paso les guío:
1. Escriba su comentario, Comente lo que desee. ¡Sea ético al hacerlo, y use un lenguaje moderado!
2. Escoja su perfil. Despliegue la flecha del recuadro de comentarios, comente como, aparecerá una lista, escoja la opción conforme a su perfil.
Si tienes una cuenta en google, como Gmail esa será su primera opción y es la que podrás usar, si no, continúe leyendo la lista para ver si tiene un ID en cualquiera de las siguientes como TypePad, WordPress, etc. si no tiene ninguna de estas, entonces podrá escoger una de las últimas dos: Name/URL o Anónimo. Si escoges la primera, aparecerá una ventana donde se le solicita su información, escriba su nombre o tu página web, si tiene alguna. Click en continuar y le llevará a la ventana original. Despliegue la flecha otra vez y ya verá su nombre en el listado, selecciónelo y continúe al siguiente paso. Si escoge anónimo, no hay problema, puede continuar.
3. Publique su comentario, y se abrirá otra ventana
.
4. Autentificación. Verás letras o número, o sea un captcha, escriba lo que ve, tal como lo ve y continúe. (Esta pantalla verifica que es una persona y no un Robot quien está escribiendo). En ocasiones esta ventana no aparece y en su lugar muestra este mensaje: Su solicitud no pudo ser procesada. Por favor inténtelo de nuevo, no hay problema, Click en publicar comentario y otra vez aparecerá.
5. Listo, ¡Su comentario aparecerá publicado!
Al Parecer, un poco complicado, pero después de hacerlo una vez, notarás que no lo es. ¿Qué les ha parecido?
Entonces, comente y háganoslo saber.
“Mi blog se nutre de sus comentarios", "No olvides que, si el blog es el alma de nuestra creación, los comentarios demuestran que en esa alma hay vida "
Raciel E. Ricardo Batista
sábado, 22 de octubre de 2016
Ya está en Cuba ILN: Red internacional de intercambio entre bibliotecarios
¿Qué es la ILN, Cuándo, cómo y dónde surgió? y otras interrogantes, nos serán aclaradas en la sección Vida Científica y Académica por medio del artículo, Ya está en Cuba ILN: Red internacional de intercambio entre bibliotecarios, Una interesante propuesta de las especialistasLic. Sonia Santana Arroyo: Licenciada en Información Científico Técnica y
Bibliotecología, y la Lic. Adriana María Perera González: Licenciada en Biología, ambas provenientes del Centro Nacional Información Ciencias Médicas/ INFOMED. Biblioteca Médica Nacional.
Bibliotecología, y la Lic. Adriana María Perera González: Licenciada en Biología, ambas provenientes del Centro Nacional Información Ciencias Médicas/ INFOMED. Biblioteca Médica Nacional.
viernes, 21 de octubre de 2016
Proyecto educativo cultural La Colmenita. Una mirada desde la comunicación participativa.
Si desea conocer un movimiento con el fin de promover el mejoramiento de la vida de toda la comunidad, le proponemos este grandioso trabajo realizado por la Ing. Edelmira Tojeiro Marrero: Maestrante en ciencias de la Comunicación, Consultora Interaudit S.A. titulado: Proyecto educativo
cultural La Colmenita. Una mirada desde la comunicación participativa.
cultural La Colmenita. Una mirada desde la comunicación participativa.
Introducción
Se presenta un resultado preliminar de un estudio de caso, desde la visión de la comunicación participativa, en la formación de valores que sustenta la labor del Proyecto Educativo Cultural La Colmenita.
El Proyecto Educativo Cultural La Colmenita, reconocido actualmente en los ámbitos nacional e internacional por la entrega desinteresada de su arte a las comunidades donde actúa, comenzó siendo un pequeño proyecto artístico cuya aspiración fundamental era expandir el amor por las artes escénicas, modificando con ello las conductas de niños, niñas y adolescentes de ambos sexos en pro de lograr un mejor desarrollo humano. Sus objetivos fundamentales se centran en difundir su arte, logrando un cambio positivo hacia valores tales como la solidaridad, la humildad, la confianza, el amor a todos los seres humanos, la responsabilidad, el diálogo, la colectividad, el cuidado del medio ambiente, la iniciativa y la unión entre todos, por el bien común.
El lema que identifica al Proyecto Educativo Cultural La Colmenita, juntos por el bien, es un símbolo de lo que su labor diaria persigue con los niños, niñas y adolescentes; es una muestra del trabajo tenaz y persistente logrado a través de 26 años de trabajo por la transformación de los miles de niños, niñas y adolescentes, muchos de ellos hoy en día, hombres y mujeres que trabajan a favor de su país, para su armónico y sostenible desarrollo. Esta investigación pretende demostrar, como proyectos de esta naturaleza cargados de amor por el prójimo, hacen posible cambiar hacia el camino del bien a la arcilla fundamental de nuestra obra mayor: la niñez y la juventud.
El Desarrollo Humano no debe basarse solamente en el establecimiento de metas económicas, ni concebir al individuo como actor pasivo o simple beneficiario del bienestar que se pretende alcanzar, sino que, coincidiendo con Kaplún, consideramos que debe ser visto como el protagonista, así como objeto de ese desarrollo, por lo que su participación en los procesos de ampliación de sus oportunidades en las distintas esferas (ingresos, conocimientos, vida prolongada, libertad, seguridad personal, participación comunitaria y derechos fundamentales) no sólo debe ser una posibilidad, sino una necesidad, obligada.
Según Mulsow, (2008) “El estudio científico formal del Desarrollo Humano es relativamente novel y los cambios en la forma en que perciben los adultos a los niños y jóvenes son particularmente dramáticos. Ello, por la aceleración de los cambios sociales, culturales e históricos a los que se ven enfrentados y deben afrontar, los seres humanos hoy”.
Existe cada vez un consenso mayor, en el sentido de considerar al Desarrollo Humano como el centro de todo proceso, tanto en tiempos de ajustes, repercusiones bélicas y globalizantes proyecciones económicas, es necesario se crean espacios que faciliten el desarrollo humano para las personas y su interactuación. También existen acuerdos que estiman que el desarrollo emocional, hoy día, tiene un valor incalculable para hacer frente a una sociedad avasallante, convulsionada y competitiva, generadora muchas veces de la pérdida de salud y de principios de valores universales. (Mulsow G., 2008).
Su valor científico, se enmarca en el campo de las Ciencias Sociales, y sus valores sociales, están dados por la posibilidad de generalizar los resultados de la experiencia a otros proyectos similares. Esta investigación es un estudio de caso que se realizó desde la perspectiva comunicativa en el marco de la labor del Proyecto Educativo Cultural La Colmenita.
miércoles, 19 de octubre de 2016
115 años formando generaciones
Hoy celebra otro aniversario de creada una de las más valiosas instituciones culturales de nuestro país: La centenaria Biblioteca Nacional de Cuba "José Martí" (BNCJM) depositaria del tesoro patrimonial, documental, bibliográfico, artístico y sonoro del país, así como de lo más representativo de la cultura universal.
Con un abarcador programa de actividades festejamos el 115 aniversario de su fundación.
Se Inaugura la exposición de muestra dedicada a la Biblioteca Nacional de Cuba José Martí, y a la Cultura Nacional, Se llevan a cabo:
- Entrega de reconocimientos a trabajadores con más de 20 años en la institución.
- Entrega de reconocimientos de instituciones a la Biblioteca Nacional de Cuba José Martí en su 115 aniversario.
- Palabras del Dr. Eduardo Torres Cuevas, Director de la Biblioteca Nacional de Cuba José Martí.
- Entrega de Reconocimientos a instituciones que han tenido un trabajo permanente con la Biblioteca Nacional de Cuba José Martí y han cumplido aniversarios en el 2016.
- Acto conmemorativo de la Biblioteca Nacional de Cuba José Martí, en su 115 aniversario, y el Museo Nacional de la Música, con motivo del 20 de Octubre, Día de la Cultura Cubana
- Los símbolos patrios: La Bayamesa
- Dr. Eduardo Torres Cuevas, Director de la Biblioteca Nacional de Cuba José Martí, de la academia de la Historia, y de la Casa de Altos Estudios Don Fernando Ortiz.
- Dr. Jesús Gómez Cairo, Director del Museo de la Música y Vicepresidente del Instituto Cubano de la Música.
Lugar: Sala Teatro
Hora: 2:00 p.m.
Se Inaugura la exposición de muestra dedicada a la Biblioteca Nacional de Cuba José Martí, y a la Cultura Nacional, Se llevan a cabo:
- Entrega de reconocimientos a trabajadores con más de 20 años en la institución.
- Entrega de reconocimientos de instituciones a la Biblioteca Nacional de Cuba José Martí en su 115 aniversario.
- Palabras del Dr. Eduardo Torres Cuevas, Director de la Biblioteca Nacional de Cuba José Martí.
- Entrega de Reconocimientos a instituciones que han tenido un trabajo permanente con la Biblioteca Nacional de Cuba José Martí y han cumplido aniversarios en el 2016.
- Acto conmemorativo de la Biblioteca Nacional de Cuba José Martí, en su 115 aniversario, y el Museo Nacional de la Música, con motivo del 20 de Octubre, Día de la Cultura Cubana
- Los símbolos patrios: La Bayamesa
- Dr. Eduardo Torres Cuevas, Director de la Biblioteca Nacional de Cuba José Martí, de la academia de la Historia, y de la Casa de Altos Estudios Don Fernando Ortiz.
- Dr. Jesús Gómez Cairo, Director del Museo de la Música y Vicepresidente del Instituto Cubano de la Música.
Lugar: Sala Teatro
Hora: 2:00 p.m.
- Actuación Especial de la Camerata Infantil dirigida por la maestra Digna Guerra
Lugar: Sala Teatro
Lugar: Sala Teatro
- Concierto Especial de la Camerata Romeu, dirigida por la maestra Zenaida Romeu
Lugar: Sala Teatro
Lugar: Sala Teatro
- Inauguración de la exposición La Bayamesa / Himno de Bayamo / Himno Nacional de Cuba
Lugar: Lobby Pasillo Central, hoy 19 de octubre aún restan un amplio número de actividades.
Lugar: Lobby Pasillo Central, hoy 19 de octubre aún restan un amplio número de actividades.
Continúe informándose sobre nosotros:
La centenaria institución, luego de haberse creado el 18 de octubre de 1901, estuvo situada en múltiples edificios de la capital entre los que podemos mencionar el Castillo de la Real Fuerza, la antigua Maestranza de Artillería y el Capitolio Nacional, y descansó finalmente en esta, su actual sede, sita en Ave. Independencia y 20 de Mayo en Plaza de la Revolución, otrora Plaza Cívica.
Sucede que sus estanterías parecían no encontrar sitio fijo para reposar, y fue en 1949, que por iniciativa de Don Fernando Ortiz, que la Junta de Patronos acordó designar con el nombre de José Martí a dicha edificación que entonces se proyectaba construir. La Junta adquirió el terreno correspondiente por 300 000 pesos, y la colocación de su primera piedra tuvo lugar el 28 de enero de 1952. Para el 12 de junio de 1957 se dispuso la entrega del edificio a la Junta de Patronos, así como el traslado de la Biblioteca Nacional al nuevo inmueble.
El centro, Hoy con 115 años de fundado, pertenece al Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas Cubanas integrado por más de 411 bibliotecas, distribuidas por todo el territorio nacional.
La BNCJM atesora cerca de dos millones y medio de documentos fechados entre los siglos XIV y XX. Sus fondos incorporan aproximadamente 14 000 piezas entre libros y folletos correspondientes a los siglos del XVIII al XX, más de 2 000 ejemplares impresos entre los siglos XV y XVIII, más de 25 000 piezas en la mapoteca, 100 000 fotografías, y 11 000 títulos de afiches cubanos.
Atrae a un creciente y heterogéneo público que va desde investigadores hasta estudiantes, profesores y lectores en general, que acuden con asiduidad a sus áreas en búsqueda de sus novedosos proyectos, colecciones, publicaciones y otras actividades.
Las fuentes bibliográficas que allí se atesoran pueden ser consultadas en la Sala de Servicios Generales "Domingo Figarola Caneda", en la de Referencias "Leonor Pérez Cabrera", en la Cubana "Antonio Bachiller y Morales", en Colecciones cubanas valiosas, en Fondo de manuscritos, en Libros Raros y valiosos, en Colección de grabados cubanos y extranjeros, en Colección de exlibris, y en la Mapoteca y la Fototeca.
También cuenta con Salas Especializadas como la de Arte "Wifredo Lam", la de Música "León- Muguercia", la de Etnología y Folklore "Fernando Ortiz", la de Ruso "Alexander Pushkin", una Mediateca, la Sala Infantil y Juvenil “Eliseo Diego”, y la Circulante "María Teresa Freyre de Andrade".
Además ofertan visitas dirigidas que incluyen un recorrido por sus salas y galerías, lo cual permite conocer su historia, sus servicios, y actualizar al visitante sobre sus colecciones, así como las exposiciones plásticas y bibliográficas de las áreas expositivas.
La biblioteca digital ( http://bdigital.bnjm.cu ) es otro de los tantos tesoros de esta institución pues en texto completo, incluye obras desde el siglo XVII hasta el XX que resultan de difícil acceso en su formato impreso por la antigüedad y valor que las caracteriza. Desde este sitio el usuario puede acceder también a las variadas publicaciones electrónicas de la institución, así como consultar las bases de datos, catálogos, bibliografías, colecciones y listados disponibles en todo el Sistema de Bibliotecas Públicas de Cuba.
Así mismo poseen la Biblioteca Digital Infantil-Juvenil (http://papalotero.bnjm.cu/ ) que representa una fuente de conocimiento y cultura destinada a este grupo etario. Este espacio ofrece poesías, cuentos, teatros, fábulas, canciones y didácticos que ayudan a enriquecer y respaldar el trabajo educacional en la enseñanza primaria, secundaria y preuniversitaria.
Un valor agregado a esta instalación es que pertenece desde 1948 al sistema de bibliotecas depositarias de Naciones Unidas que en la actualidad suman más de 405 en el mundo.
De este modo la BNCJM adquiere, procesa y conserva los documentos y publicaciones de Naciones Unidas y de sus organismos y agencias especializadas (FAO, OMS, OPS, UNESCO, IOT, UNCTAD, OMT, etc.), lo que incluye libros y folletos, publicaciones seriadas, documentos oficiales y mimeografiados, materiales electrónicos (CD, disquetes, videos), y otros materiales (plegables, calendarios de conferencias, hojas informativas).
Su edad es fácil de pronunciar, 115 años ya, lo difícil sería computar todo el conocimiento y las experiencias adquiridos por generaciones y generaciones de cubanos en sus anaqueles; comprender con profundidad la responsabilidad que se adquiere cuando se pasa a formar parte del colectivo que allí trabaja por mantener y proteger el patrimonio nacional y honrar así la labor de quienes los antecedieron; y tazar el valor de cada obra resguardada en su seno. Sería tarea difícil, pues grande es el aporte de esta longeva institución a nuestra historia, a nuestras vidas.
martes, 18 de octubre de 2016
La Biblioteca Nacional en Imágenes
Castillo de la Real Fuerza |
El 18 de octubre de 1901 se funda la Biblioteca Nacional José Martí, y estuvo situada en múltiples edificios de la capital entre los que podemos mencionar El Castillo de la Real Fuerza, La fortaleza más antigua de Cuba, la antigua Maestranza de Artillería y el Capitolio Nacional, y descansó finalmente en esta, su actual sede, sita en Ave. Independencia y 20 de Mayo en Plaza de la Revolución, otrora Plaza Cívica.
Para el 12 de junio de 1957 se dispuso la entrega del edificio a la Junta de Patronos, así como el traslado de la Biblioteca Nacional al nuevo inmueble.
El centro, con 115 años ya de fundado, pertenece al Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas Cubanas integrado por más de 411 de estas instalaciones, distribuidas en todo el territorio nacional.
Hoy en su celebración, ponemos a su disposición una Galería de Imágenes del actual edificio.